Навчання в грі: як перетворити урок на захопливу подорож

У статті розглядається важливість використання ігрових методів навчання для підвищення ефективності уроків, зокрема на уроках української мови  та читання  для молодших школярів. Автор підкреслює, що сучасні діти сприймають інформацію найкраще, коли навчання є інтерактивним і захоплюючим. Ігри сприяють розвитку творчого мислення, покращенню запам’ятовування та формуванню командного духу. У статті наведено кілька прикладів ігор, таких як “Подорож у країну слів”, “Чарівна скринька загадок” ,  “Полювання на слова” ,   «Літературний калейдоскоп» та інші, які допомагають не тільки засвоїти матеріал, а й зробити навчання цікавішим і веселішим для учнів. Автор закликає вчителів відкривати дітям світ української мови та літературного читання через гру, що перетворює уроки на захопливі подорожі в світ знань.