У різних техніках паперового мистецтва дитина знаходить найвищу зацікавленість, успішність, і, що важливо низький рівень стомлюваності. Ці фактори позитивно впливають на загальний психічний, розумовий та творчий розвиток дитини.
Працюючи з різними техніками, діти мають змогу задовольнити потребу щодо створення чогось нового, змінити форму зображених предметів, дослідити їх можливості та властивості. Варіативність паперу з різними матеріалами, їх легка трансформація, постійна змінність та абстрактність сприяють вільному виявленню ініціативи, творчого пошуку, сприяють формуванню у них пізнавальних інтересів та самостійності.
Таким чином, є всі підстави розглядати художньо-естетичну культуру дітей, як важливий елемент гармонійного та творчого розвитку дитини.
