Театрально-мовленнєва діяльність акцентує увагу на мовленнєвому розвитку дошкільників, адже кожен із складників цієї діяльності: сприймання літературних творів засобами театру, театралізована гра, як гра для себе, та інсценування, як підготовлений виступ дітей для глядачів, – має свої завдання. Виконуючи роль, дитина зрозуміло, чітко промовляє текст, оволодіває літературною мовою. У неї покращується діалогічне мовлення, його граматична будова.
Музично – логопедична розвага по казці МИКОЛИ ТРУБЛАЇНІ " ПРО ДІВЧИНКУ НАТАЛОЧКУ ТА СРІБЛЯСТУ РИБКУ "
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
- Каталог дидактичних ігор до теми "ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ НАРОДОЗНАВСТВА"
- ТИЖНЕВИК НЕЗАЛЕЖНОСТІ "МІЙ ДІМ - МОЯ УКРАЇНА" (для дітей старшого дошкільного віку)
- Конспект заняття на тему "Вишиванка-вишиваночка"(старша група)
- ЗАНЯТТЯ -ЕКСКУРСІЯ Моє рідне місто
- заняття "ЛАСКАВО ПРОСИМО В КАРПАТИ"



дуже цікава форма роботи, де втілений принцип командної взаємодії: вчитель-логопед, вихователь, керівник музичний. Така взаємодія дасть позитивний результат, буде цікава дітям, які зрозуміють, що разом завжди краще. Дуже цікавий мовленнєвий матеріал, сюжет розваги.