Бурхливий розвиток програмно- технічних засобів, створення, збереження й обробка інформації у світі дедалі швидше змінює орієнтації сучасного суспільства. Входження інформаційно – комунікативних технологій (ІКТ) у різні сфери діяльності людини не оминає і галузь освіти. У зв’язку з цим особливого значення набуває переорієнтація мислення сучасного вчителя на усвідомлення принципово нових вимог до його педагогічної діяльності в роботі, готовність використовування ІКТ як допоміжний навчальний ресурс. При цьому кожному вчителю, безумовно, очевидна доцільність використання комп’ютерів для навчання в школі. Надзвичайні можливості надання інформації на комп’ютері дозволяють змінити та безмежно збагатити зміст освіти: виконання будь – якого завданя за допомогою комп’ютера створює умови для підвищення інтенсивності уроку; використання різних режимів роботи сприяє індивідуалізації навчання. Таким чином, інформаційні технології, в сукупності з правильно підібраними технологіями навчання, створюють необхідний рівень якості, варіативності, диференціації, індивідуалізації навчання та умови для формування ключових навчальних компетентностей.
Методичний посібник «Впровадження ІКТ на уроках англійської мови як засобу розвиткутнавчальної мотивації і творчих здібностей учнів».
Вікно перегляду документа
Отримати код
Інші публікації автора

Using interactive technologiesfor student in higher school that stydy English language . Travelling in the South Korea

Methodical lesson for students in secondary school in Ukraine and abroad.

Food in Great Britain.

Higher Education in Great Britain for Students in higher school.