У статті розглядається проблема формування критичного мислення як важливого інструменту розвитку творчих здібностей молодших школярів. Показано взаємозв’язок між умінням аналізувати, порівнювати, робити висновки та здатністю до творчої діяльності. Наведено приклади педагогічних прийомів і методів, що сприяють активізації мислення, самостійності та креативності дітей молодшого шкільного віку.
Критичне мислення як засіб формування та розвитку творчих здібностей молодших школярів
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Популярні публікації
- Стаття "Як інтегрувати класику та сучасність на уроках української мови та літератури"
- ІНТЕГРАЦІЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ ЧЕРЕЗ НОВІ МЕДІА: МУЛЬТИМЕДІЙНІ РЕСУРСИ ДЛЯ КРАЩОГО РОЗУМІННЯ ТЕКСТІВ
- Стаття "Коли слово стає формулою: STEM на уроках української мови та літератури"
- Майстерня емоцій: як ранкові зустрічі та інтеграція мистецтва допомагають дітям початкової школи справлятися з тривогою
- Стаття "Активізація пізнавальної активності шляхом ігор та цікавих завдань на уроках у початкових класах"


