Підібрати матеріали:

Корекційна робота з дітьми із загальним недорозвитком мовлення.

Автор: Петуніна Олена Вікторівна

Посада: вчитель - логопед

Місце роботи: Бахмутський ДНЗ компенсуючого типу, дитячий садок №25

Оцініть публікацію:
VIP-користувач

Логопедичні заняття є основною формою корекційного навчання, на основі яких здійснюється розвиток всіх компонентів мови. Корекція звуковимови передбачає уточнення вимови голосних і приголосних звуків раннього онтогенезу та формування правильної артикуляції відсутніх звуків пізнього онтогенезу, їх автоматизацію та диференціацію в різних фонетичних умовах. Відбувається розвиток фонематичного слуху,  фонематичних уявлень, простих форм фонематичного аналізу (виділення наголошеного голосного на початку слова, виділення звука в слові, виділення першого та останнього звука в слові. Становлення вимовної сторони мовлення тісно пов’язане з формуванням складової та ритмічної структури мовлення. Закріплюються навички правильного чіткого відтворення 3-4-х складних слів різної звуконаповнюваності.  Але вправи проводяться на матеріалі тих звуків, які правильно вимовляються

Вікно перегляду документа
Отримати код

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Шукшина Любовь Миколаївна
Шукшина Любовь Миколаївна каже:
27.12.2020 о 15:52

Автор статті чітко і зрозуміло розкриває завдання корекційно-розвиткової роботи при загальному недорозвиненні мовлення.Вся робота проводиться в три етапи, педагог розкриває зміст роботи кожного етапу, характеризує типи занять, які проводяться з дітьми дошкільного віку з порушенням мовлення. Рекомендації автора знадобляться при плануванні роботи з дітьми з ЗНМ.

Шукшина Любовь Миколаївна
Шукшина Любовь Миколаївна каже:
27.12.2020 о 15:52

Автор статті чітко і зрозуміло розкриває завдання корекціно-розвиткової роботи при загальному недорозвиненні мовлення.Вся робота проводиться в три етапи, педагог розкриває зміст роботи кожного етапу, характеризує типи занять, які проводяться з дітьми дошкільного віку з порушенням мовлення. Рекомендації автора знадобляться при плануванні роботи з дітьми з ЗНМ.

2024 © vsimosvita.com
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно