На занятті учні створюють гру, де користувачеві необхідно, керуючи кошиком, ловити предмети, що падають. Оскільки програмування кошика і предметів, що падають, відбувається з використанням осей координат x і y, діти закріплюють раніше вивчений матеріал.
Конспект заняття на тему "Створення гри у середовищі Scratch"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Конспект уроку інформатики у 8 класі на тему: "Розв’язування задач на опрацювання алгоритмів з повторенням в навчальному середовищі програмування" Вивчайте алгоритми з повторенням у програмуванні: конспект уроку для 8 класу інформатики.
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Конспект заняття гуртка образотворчого мистецтва "Малювання лісу "
- Конспект заняття гуртка образотворчого мистецтва «Інтуїтивно – метафоричне, правопівкульне малювання»
- Екологічний проект «ЕКО- френдлі – наш стиль життя». «ЕКО-хвилинки в роботі гуртка образотворчого мистецтва»
- Дошкільнятам – освіту для сталого розвитку
- Розвиток особистості Катерини, героїні поеми Т.Г.Шевченка “Катерина”, за теорією А. Маслоу
Заняття на тему “Створення гри «Козубок»” — це чудовий спосіб познайомити дітей із основами програмування в середовищі Scratch. Завдяки чіткій структурі та поетапному підходу, учні навчаються керувати спрайтами, використовувати координати, а також створювати інтерактивні елементи для гри. Мені сподобалося, як заняття поєднало навчальні та розвиваючі завдання, надаючи дітям можливість розвивати логічне мислення та самостійність, що є важливими якостями для сучасного цифрового світу.
Особливу увагу заслуговує детально розроблена інструкція та запитання, які активізують попередні знання учнів та готують їх до виконання завдань на занятті. Гра «Правильно-неправильно» під час інструктажу з техніки безпеки — це вдала ідея, яка дозволяє зробити цей важливий етап більш інтерактивним.
Практична частина з розробки гри «Козубок» — просто знахідка! Вона не тільки закріплює знання про координати X і Y, але й навчає дітей основам розробки ігор: створенню та налаштуванню спрайтів, керуванню ними за допомогою клавіш, налаштуванню циклів і умов. Виконуючи покрокові інструкції, учні набувають необхідних навичок для створення власних проєктів, і це чудово стимулює їхню зацікавленість у програмуванні.