Мета: а) Проаналізувати ідейно-тематичний зміст твору і розкрити перед учнями трагізм долі жінки XIX ст. З’ясувати методом дискусії причини трагічного кінця Катерини; спонукати учнів до роздумів над долею дівчинки-покритки, над долею України.
б) Сприяти розвитку комунікативно-літературних компетентностей засобами виразного читання викликати в серцях дітей співчуття до трагічної долі Катерини, осуд і зневагу до вчинків офіцера; збудити в учнів думку, заставити їх замислитися, чому доля жінки-кріпачки так хвилювала Т.Шевченка, чому він не раз звертався до цієї теми? («Наймичка», «Катерина», «Причинна», «Сова», «Сліпа»); розвивати усну мовленнєву культуру та асоціативно-образне мислення учнів.
в) Виховувати розуміння й пошанування загальнолюдських національних цінностей, іншої особистості, її права на власну думку, власне світобачення; виховувати в учнів високу мораль, відповідальність за свої вчинки.
