Конспект уроку з української літератури.САМОБУТНЯ ПОСТАТЬ ПОЕТА ВАСИЛЯ ГОЛОБОРОДЬКА В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ОРИГІНАЛЬНІСТЬ, ПРОСТОТА ВИСЛОВЛЕННЯ ГЛИБОКИХ ПОЧУТТІВ, ВАЖЛИВИХ ДУМОК У ПОЕЗІЇ «З дитинства: дощ» (Я уплетений)

Автор: Клют Наталія Іванівна

Посада: вчитель української мови та літератури

Місце роботи: Тулущанський ЗЗСО І-ІІІ ступенів Попівської сільської ради Конотопського району

Завдання уроку:ознайомити учнів із основними фактами життя та творчості Василя Голобородька, його поезією «З дитинства: дощ»; розкрити ідейний зміст твору та своєрідність поетичної форми (вільний вірш), пояснити роль ужитих художніх засобів, власне розуміння образного змісту; розкрити значення образів поезії

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ детально описує урок, присвячений вивченню поезії Василя Голобородька «З дитинства: дощ», з акцентом на самобутність поета та особливості його творчості. Урок включає в себе ознайомлення з життєвим шляхом Голобородька, аналіз поезії, роботу з художніми засобами, ідентифікацію образів та символів, значення дощу у творі, ознайомлення з біологічним явищем геосміну, теорію літератури про вільний вірш. Методи навчання включають асоціативний диктант, самооцінювання, відеоматеріали, створення кластеру "Дощ", обговорення феноменальності Голобородька. Завдання спрямовані на розвиток навичок аналізу, критичного мислення, виразного читання.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.