Мета уроку: ознайомити учнів із основними віхами життєвого та творчого шляху письменника, пояснити вплив на П. Куліша ідей європейського просвітництва, розкрити просвітницько-романтичний світогляд письменника, ентузіазм у громадській роботі на шляху духовного відродження й культурного збагачення нації; розвивати вміння працювати з додатковою інформацією, аналізувати й осмислювати її; пам’ять, логічне мислення, вміння робити ґрунтовні висновки, формувати кругозір, світогляд школярів; соціальну, комунікативну, творчу компетентності; виховувати патріотизм, наполегливість і працьовитість для досягнення поставленої мети.
Конспект уроку з української літератури для 9 класу на тему "Пантелеймон Куліш – письменник, перший український професійний критик, автор підручників для школи, першого українського правопису «кулішівка»
Вікно перегляду документа
Отримати код
Схожі публікації
Інші публікації автора
- Контрольна робота Складне речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку
- Конспект уроку з української мови на тему "Питальні й відносні займенники, їхнє відмінювання", 6 клас
- Тематична контрольна робота з української літератури для 9 класу на тему «Творчість Т.Г. Шевченка»
- Конспект уроку з української мови для учнів 8 класу на тему "Відокремлені уточнювальні члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнювальними членами"
- Конспект уроку з української літератури на тему "Юрій Винничук «Місце для дракона». Проблематика твору: роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви", 8 клас
Популярні публікації
- Автоматизація звука [Р] в ізольованій вимові, словах, реченнях та у зв’язному мовленні.
- Questionnaires 7 способів навчити студентів задавати питання англійською
- КОНСПЕКТ фронтального логопедичного заняття з навчання грамоти в старшій логопедичній групі Тема: «Цікава подорож Липового Листочка. Формування правильної вимови звука [л]. Літера Л»
- Fun Quarantine Відео-активіті для розмовного заняття з англійської мови
- Кінезіологічна казка "Пригода у лісі"
Чудова розробка уроку. Урок зорієнтований на реалізацію компетентісно – орієнтованого підходу в навчанні, що забезпечує розвиток предметних компетентностей у здобувачів освіти: визначати основні віхи життєвого та творчого шляху письменника, проводити аналогію з сучасним життям, аргументовано і грамотно висловлювати власну думку про вплив на П. Куліша ідей європейського просвітництва. Учитель використовує портрет письменника, дидактичний матеріал, уривки відеофільмів. Для повноти розкриття матеріалу було обрано дослідницький метод навчання із застосуванням роботи з підручником, складання таблиці, виконання різноманітних дидактичних вправ. А також використано прийоми " Найрозумніший", " Мозаїка особистості", "Асоціативний кущ", " Влучна відповідь". Ефективний підбір методів та форм роботи сприяє встановленню доброзичливої та психологічно комфортної атмосфери на уроці.