Підібрати матеріали:

Конспект уроку з природознавства для 5 класу на тему "Урок 42 Розчинні й нерозчинні речовини."

Автор: Боришкевич Ольга Ярославівна

Посада: вчитель фізики та астрономії

Місце роботи: Єзупільський ліцей

VIP-користувач

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

✨ Створюєте навчальні матеріали?📖

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

Ознайомити з поняттями «розчинні та нерозчинні речовини»; закріпити в учнів знання про властивості води, зокрема її здатність розчиняти речовини; дати поняття розчину, розчинника та розчиненої речовини; наводити приклади розчинних та нерозчинних у воді речовин; розвивати спостережливість та пізнавальний інтерес, дослідницький підхід до вивчення природних явищ; формувати вміння готувати та розрізняти розчини, користуватися розчинами у природі та побуті;

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Урок 42 для 5 класу ознайомлює учнів з поняттями розчинних та нерозчинних речовин, їх прикладами, а також учить розумінню розчинів, розчинників та розчинених речовин. Розвиває спостережливість, пізнавальний інтерес, навички експериментування та використання розчинів у природі та побуті. Виховує бережне ставлення до води і природних ресурсів.На уроці проводяться експерименти з розчинення солі та цукру у воді, обговорюються ефективні способи розчинення.

Додайте в закладки, щоб не втратити. 😉

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Створюєте навчальні матеріали?

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

© 2018-2025 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно