“Синій птах” – одна з найбільших за обсягом п’єс Метерлінка про сенс життя і всемогутність людини. Учні на уроці визначають елементи композиції п’єси, жанру, філософсько-етичного задуму письменника, який вважав головним змістом морального життя людини пошуки істини. Діти роблять висновок про те, Синій Птах Щастя живе в кожному домі. За ним не треба далеко мандрувати – вирушати в путь треба, щоб зрозуміти й оцінити свій дім. Тільки його не можна тримати у клітці, бо Щастя, Добро, Любов приходять тільки до вільних, незаздрісних, щирих серцем людей.
Конспект уроку "Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у п’єсі -феєрії М. Метерлінка «Синій птах». Особливості розвитку сюжету та композиції"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Інші публікації автора
Конспект уроку зарубіжної літератури "Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон». Художній конфлікт та можливість його подолання
Презентація "Музика країн Далекого Сходу"
Презентація "Китайський живопис"
"Невідомий Шевченко"
На мою думку, поверховою була актуалізація опорних знань. Літературний термін "п'єса-феєрія" діти почули (чи й записали), але не довели, що "Синій птах" М.Метерлінка — твір цього жанру. Логічно було б провести спочатку бесіду за змістом драми, а потім визначати елементи композиції. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв'язків залишилася без належної уваги. Учні не отримали жодного творчого завдання, всі види робіт були однотипними. Звичайно, хотілося б побачити вчительський кластер.