“Синій птах” – одна з найбільших за обсягом п’єс Метерлінка про сенс життя і всемогутність людини. Учні на уроці визначають елементи композиції п’єси, жанру, філософсько-етичного задуму письменника, який вважав головним змістом морального життя людини пошуки істини. Діти роблять висновок про те, Синій Птах Щастя живе в кожному домі. За ним не треба далеко мандрувати – вирушати в путь треба, щоб зрозуміти й оцінити свій дім. Тільки його не можна тримати у клітці, бо Щастя, Добро, Любов приходять тільки до вільних, незаздрісних, щирих серцем людей.
Конспект уроку "Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у п’єсі -феєрії М. Метерлінка «Синій птах». Особливості розвитку сюжету та композиції"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Схожі публікації
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Конспект уроку. 7 клас. Практикум з розв’язування задач на тему «Нерівномірний рух. Середня швидкість нерівномірного руху».
- Конспект, презентація до уроку " Спостереження за роллю прикметників у загадках."
- Конспект уроку мистецтво на тему "Мої друзі"
- Конспект уроку з інформатики на тему "Запуск на перегляд презентації" для шкіл з російською мовою навчання
- Інтегрований урок "Мій Харків – моїм учням" для шкіл з російською мовою навчання
На мою думку, поверховою була актуалізація опорних знань. Літературний термін "п'єса-феєрія" діти почули (чи й записали), але не довели, що "Синій птах" М.Метерлінка — твір цього жанру. Логічно було б провести спочатку бесіду за змістом драми, а потім визначати елементи композиції. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв'язків залишилася без належної уваги. Учні не отримали жодного творчого завдання, всі види робіт були однотипними. Звичайно, хотілося б побачити вчительський кластер.