Інколи на уроках вивчення ліричних творів учителю важче визначити виховну мету уроку. Проте під час проведення самого уроку вона реалізується завдяки спільній роботі вчителя і учнів, які проявляють творчість, компетентність, висловлюють власне бачення про проблеми твору, співпрацюють із учителем. А це дає можливість без труднощів реалізувати триєдину мету уроку. Ось приклад такого уроку.
Тема уроку: Сонети Шекспіра. «Пісні, що сповнені любові».
