Цей розширений конспект призначений для проведення уроку географії у 8-му класі спеціальної школи для дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Конспект розроблений на основі матеріалів підручника (с.29-31) з урахуванням потреби у максимальній візуалізації, багаторазовому повторенні та сенсорній підтримці.
Основні характеристики та адаптації:
-
Тематичний фокус: Вивчення рудних корисних копалин (металічних) на прикладі залізної руди, їх поділ на руди чорних та кольорових металів та визначення Криворізького басейну як головного центру видобутку.
-
Корекційно-розвивальна спрямованість: Урок побудований на принципах функціонального навчання (зв’язок Руда –Метал –Предмет), активно використовуються тактильні (сенсорний набір зразків) та візуальні (піктограми, картки-пазли) засоби.
-
Структура уроку: Чітка, покрокова, з фіксованою тривалістю етапів. Включає блок “Сенсорний перехід” (порівняння руди та металу), роботу з індивідуальними картами-схемами та ігрову фізкультхвилинку “Геолог і руда” для зняття напруги.
-
Словникова робота: Здійснюється постійне закріплення ключових термінів: “Руда”, “Метал”, “Кривий Ріг”, “Видобуток”.
-
Очікувані результати: Сфокусовані на здатності учня розпізнавати умовні знаки, показувати основний об’єкт на карті та встановлювати причинно-наслідковий зв’язок (Руда – Метал).
Конспект є готовим інструментом для педагога спеціальної освіти, що забезпечує послідовне засвоєння географічного матеріалу на адаптованому рівні.
