В конспекті подані різні види робіт для автоматизації звука Л. Для закріплення вимови звука Л пропонується комплекс артикуляційної гімнастики, яка супроводжується віршиками та малюнками. В ході заняття діти закріплюють знання про характеристику звука Л, вимовляють слова з даним звуком в різних позиціях, складають речення з словами, закріплюють мовленнєві навички під час промовляння скоромовки. Цей конспект доцільно використовувати під час підгрупових занять з дітьми, які мають мовленнєві вади.
Конспект підгрупового заняття в спеціальній групі для дітей з порушенням мовлення. Тема: Автоматизація звука «Л» в словах, реченнях, скоромовках.
Вікно перегляду документа
Отримати код
Схожі публікації
Інші публікації автора
- Зміст і прийоми роботи з розвитку лексичних засобів у дітей з порушенням мовлення
- Конспект заняття для дітей старшої групи. Спеціальна група для дітей з порушенням мовлення. ТЕМА: Кольорові слова. Читання творів: вірш Надії Красоткіної «Кольорові слова», оповідання Євгена Гуцала «Якого кольору слова».
- Стаття з досвіду роботи Формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку з мовленнєвими проблемами
Популярні публікації
- Ляльковий театр на прогулянці «Пригоди колобка»
- Ляльковий театр на прогулянці «Пригоди колобка».
- Українська мова 2 клас. Опис ромашки за малюнком і планом.
- Конспект уроку з математики для 6 класу "Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками"
- Конспект уроку з математики для 6 класу "Раціональні числа та дії над ними"
Дякую авторові за цікавий та іллюстрований матеріал з підтримки інтересу у дітлахів в ході виконання артикуляційних вправ. Саме робота з деякими аналізаторами одночасно приводить до позитивного результату. Але маю рекомендації до автора.Якщо ви вказуєте мету, то вона повинна бути одна, а завдань може бути декілька.. Всі завдання повинні бути розташовані в певному порядку, починаючи з корекційно – розвиваючих, корекційно – навчальних, корекційно – мовленнєвих, корекційно – виховних.