Конспект інтегрованого заняття (ознайомлення з природою+мовленнєвий розвиток+образотворча діяльність) на тему: «В пошуках лісової книги» для дітей старшого дошкільного віку

Завдання: Продовжувати знайомити дітей із загадковим світом природи –  лісом. Закріпити знання про різноманіття птахів, їх класифікацію (перелітні, зимуючі); виявити вміння складати описову розповідь, спираючись на попередній досвід дітей. Формувати уявлення про комах, зміни , що трапляються в житті комах восени. Закріплювати знання дітей про воду, її властивості. Підвести дітей до розуміння того , чим чистіша вода, то здоровішою буде людина і чистішим природне довкілля. Формувати уявлення про способи  очищення води. Заохочувати дітей брати на себе роль дослідника, новатора; усвідомлення того, що експерементувати та досліджувати цікаво.Ознайомити з проблемою забруднення навколишнього середовища. Підвести до розуміння необхідності охорони довкілля. Розширити лексичний запас дітей назвами птахів, тварин, комах. Стимулювати до вживання повних речень. Удосконалювати вимову всіх засвоєних звуків. Розвивати логічне та критичне мислення, розвивати вміння робити елементарні висновки, застосовувати розмірковування. Виховувати та охайність, акуратність. Виховувати любов і дбайливе ставлення до живих організмів та природи, уміння бачити й відчувати красу природи у різні пори року. Розширити знання дітей про природний матеріал рослинного походження – листя. Учити створювати композиції , заповнюючи всю площину аркуша; передавати характерність образів кольором і використанням підсобних матеріалів; працювати самостійно на разом з однолітками. Удосконалювати технічні навички наклеювання деталей на основу; розвивати естетичний смак, дрібну моторику рук.