Конспект інтегрованого заняття для дітей середньої групи

Навчити дітей розрізняти будинки різного призначення, вивчити назви української хати мазанки  та назву льодового будинку ескімосів – іглу; розуміти їх роль у житті людей; впізнавати і називати частини будинку, кімнати інтер’єру  та їх меблі ; називати різні домівки в природі (дупло, нора, гніздо, барлога); закріпити прислів’я про хату, дім.  Закріпити  назви членів сім’ї, виховувати дружні сімейні взаємини, які роблять житло –домом. Розвивати комунікативні та мовленнєві навички взаємодії з дорослими та однолітками; зацікавлено ставитись до спільної з однолітками навчальної  та ігрової діяльності, приймати активну участь у різних її видах; добирати малюнки відповідно до вказаного завдання; заохочувати дітей до розглядання спільних завдань; виявляти інтерес та охоче долучатися до мовленнєвих вправ, завдань та ігор; викликати бажання цікавитись життям людей та тварин їх домівками; розвивати спостережливість, увагу; виховувати товариськість, колективізм, дружбу та любов до членів родини та  навколишнього середовища