КОМПЕТЕНТНІСНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Ця презентація присвячена роз'ясненню основ компетентнісно-діяльнісного підходу в освітньому процесі серед школярів в контексті реалізації Концепції Нової української школи. Презентація розкриває ключові характеристики та принципи діяльнісного підходу, а також зосереджується на методах формування критичного мислення та різноманітних стратегіях успіху для стимулювання позитивної мотивації серед учнів.

1. Основні характеристики діяльнісного підходу включають соціальну взаємодію, радість від процесу навчання, значущість, мотивацію та активне залучення дітей.
2. Принципи підходу містять в собі використання відкритих запитань, віддавання ініціативи дітям та створення атмосфери співпраці та радості пізнання.

• Розвиток критичного мислення є одним із основних аспектів, що дозволяють учням глибше занурюватись у предмети та вирішувати реальні життєві задачі.
• Методи створення позитивної мотивації охоплюють емоційні, пізнавальні, вольові та соціальні аспекти, зокрема через виконання творчих завдань та спонукання до самостійного пошуку рішень.

У підсумку, ця презентація підкреслює важливість інтеграції компетентнісно-діяльнісного підходу у сучасній освіті, що сприяє всебічному розвитку учнів і підготовці їх до ефективної самореалізації в майбутньому.