Природа восени.
Мета: дати знання дітей про зміни в природі восени.Вчити розповідати про осінь, її характерні ознаки,дерева ,кущі,їх відмінності, використовуючи мнемотехнічну таблицю. Розвивати мовлення під час складання описової розповіді про осінь,креативність, художні та естетичні смаки. Закріпити технічні навички під час аплікації. Вчити створювати зображення осіннього дерева. Розвивати творчі здібності,інтерес до експериментування,мовлення,уяву,дрібну моторику пальців рук. Виховувати естетичне сприймання природи рідного краю,охайність у роботі.
Виховувати бажання милуватися пейзажами осені, любов до тварин,вміння доводити розпочату справу до кінця.
Матеріал:
Мнемотехнічна таблиця, ілюстрації ознак осені, загадки,листочки, клей,шаблон дерева,серветки,ілюстрації картин осіннього лісу,подрібнене листя з дерев,макет дерева, серветки, серветки для рук,зразок.
Хід
Привітання.
Ось зібралися ми в круг,
Я твій друг і ти мій друг.
Міцно за руки візьмемось ,
Один-одному і гостям посміхнемось!
Вихователь:
-Сьогодні я хочу поділитися з вами однією таємницею. Ось послухайте:
Уночі, як вам ще спиться,
Ходить знаю чарівниця.
Ходить садом,полем,гаєм,
Все у шати одягає.
Стає гарно навкруги:
В золоті сади,луги.
Одяг хто подарував?
Хто їх так розмалював? (Осінь)
Звичайно це чарівниця-Осінь,яка крокує рідним краєм. Діти а скажіть Осінь яка?(красива,золота,багата…).
Так осінь приваблює своєю красою. Поети складають про неї вірші.
А які ви знаєте ознаки осені?
-стає холодніше;
-жовтіє і опадає листя;
-сохне трава;
-звірі готуються до зими;
-часто ідуть дощі;
-день коротший ,а ніч довша;
-птахи відлітають у теплі краї;
-зникли комахи;
-сонце світить та не гріє.
Асистент вихователя.
( Пропоную дітки за допомогою мнемотаблиці вивчити віршик про пору року осінь) .
Так. Настала пора року осінь. Листя на деревах змінює свій колір,трава починає жовтіти. Опадає листя з дерев, змінюючи свій колір на жовте,червоне. Дні стають коротшими, а ночі – довшими. Сонечко світить але не так гріє, як влітку. На вулиці – холодніше і холодніше. Все частіше дні стають похмурі та дощові. Такі птахи як лелеки, журавлі відлітають у теплі краї на зимування. Ведмедики готуються до довгого зимового сну. Інші тваринки, наприклад, вовки, зайчики, лисички не сплять зимою. Люди одяглися все тепліше.
А зараз я пропоную відгадати загадки.
Загадки.
В школах дзвоник продзвенів,
Школярів дім знань зустрів.
В лісі виросли грибочки,
У опеньках всі пеньочки.
(Вересень)
Чарівник прийшов у ліс,
Фарби, пензлика приніс.
У діброві та садочку
Стали жовтими листочки.
(Жовтень)
Краплі з неба, дахів, стріх.
Дощ холодний, перший сніг.
Почорнів без листя сад,
Що за місяць?
(Листопад)
-Вірно, це осінні місяці.
Вихователь.
-Давайте назвемо осінні місяці. Скільки місяців? Який місяць перший? Другий?Третій?
– Погляньте сюди. Тут Осінь заховала віршик.
Давайте спробуємо його вивчити.
Золоті листочки Осінь принесла.
Золоті листочки любить дітвора.
Золоті листочки з дерева летять.
Кружляє вітер листочки.
Це вже листопад.
Асистент вихователя.
Малята .А які восени дерева та кущики?
(барвисті,жовті,червоні…)
Назвіть частини дерева.(стовбур,гілки,листя)
В лісі, крім дерев, є рослини, що це?(кущі)
Які кущі ви знаєте?(калина,горобина)
Чим відрізняються дерева і кущі?
Дидактична гра «Де дерево,а де кущик»
Діти розкладають картинки дерев та кущів.(Індивідуально)
Вихователь.
А тепер давайте згадаємо віршики про красуню осінь,дерева ,кущі
Діти розповідають вірші.
Потемніли крони сосон,
Тихо сіються дощі,
Оголила темна осінь
І дерева, і кущі.
Кущ калини у долині
Білим цвітом квітне нині.
І лунають на калині
Ніжні співи солов’їні.
Непомітно з’явилася осінь –
День коротшим стає щодоби.
Глянь, берізки – уже златокосі,
І в дубів багряніють чуби.
Нині осінь нас чарує,
Неповторна, чарівна,
Різні барви нам дарує
І дивує нас вона.
Фізкультхвилинка
Я-дерево.
Я росту в осінньому лісі
Мої ноги,то міцне коріння
Моє тіло ,то міцний стовбур.
Мої руки,то великі гілки,
Які піднімаються вгору аби відчути сонячне тепло.
Мої пальчики,то маленькі гілочки,
На яких ростуть оці листочки.
Я-дерево.
Осінній вітерець мої гілочки гойдає,
Ніби колискову співає.
Пропоную листочки зробити різнобарвними за допомогою штрихування.
Індивідуальне завдання «Заштрихуй листочок»
(Діти індивідуально заштриховують листочки.)
А ще про осінь народ склав дуже багато приказок. По них люди визначають погоду чи майбутній врожай.
*Осінь іде за собою дощі веде.
*Восени сім погод:сіє,віє,крутить,мутить,припікає,поливає.
*Осінь усьому рахунок веде.
*Листопад зимі ворота відчиняє.
Я пропоную вам малята самим спробувати скласти віршик,дібравши римовані слова:
Осінь в гості завітала
Всі дерева…(розфарбувала)
Ходить осінь по садах,
Листя треться по…(ногах)
Листя жовте і червоне падає до…(ніг)
Ми веселі і щасливі ходимо…(по них)
Асистент вихователя
Молодці малята,гарно вийшло.
Нам осінь передала ось такі листочки,які попадали з дерев і перемішались,давайте їх розберем.
Дидактична гра. «З якого дерева листочок?»
(діти всі разом розбирають листочки називаючи їх)
Вихователь
Дидактична гра « Знайди тінь»
Добре ,але листочки залишили ще свої тіні ,давайте відшукаємо їх.
Робота за столами.
А де ж ростуть такі листочки?А чи хочете ви на мить відчути себе деревцем?
Незабаром підуть дощі ,подмуть вітри і обірвуть листя.І зникне осіння краса.А якже хочеться завжди милуватися нею. Що ж можна зробити аби відчувати цю красу і далі.(сфотографувати дерева,засушити листя,зробити осінню поробку ,намалювати)
Чи бажаєте ви своїми вправними рученятами виготовити таку красу?
А як виконувати роботу вам допоможе схема деревця на столі.
Асистент вихователя.
Пальчикова гімнастика
Вітер залетів у гай (крутимо кистями рук)
Ти дерева не ламай (кулак-долонька)
Дуже гілки не тряси(кисті рук до низу,махаємо пальчиками)
Щоб не тріснули вони(струсити кисті рук)
Робота дітей.
Розгляд роботи.
Вихователь.
Отже,що ми сьогодні з вами робили?Для чого ми створили ці картини?Що вам найбільше сподобалось на нашому занятті?Що запам’яталося?(діти розповідають про враження передаючи листочок)
Асистент вихователя.
Молодці діти. Ви всі гарно попрацювали. Тепер ми зможемо щодня милуватися осіннім пейзажем.
Вихователь:
Покрились золотом ліси,
Трава пожухла і зів’яла…
Такої дивної краси
Я навесні не зустрічала.
Такого й влітку не було,
Хоч колосилося колосся,
Це чудо статися могло
Лише коли поблизу Осінь.
