Підібрати матеріали:

Інтегроване заняття з сенсорики та розвитку мови

Автор: Попелишко Анастасія Валентинівна

Посада: вихователь дошкільного навчального закладу

Місце роботи: Дошкільний навчальний заклад №1

Оцініть публікацію:

Тема заняття : Подорожуймо з ластівкою

Хід заняття

 Оздоровча хвилинка ( привітання)

 -Яка зараз пора року? (весна.)

– Чому ви так вирішили?( гріє сонечко, росте травичка, пташки співають)

(звук пісень пташок)

-Хто це співає?  (Пташки)

– До нас завітала пташка.

– Хто це до нас прилетів? (ластівка)

Малята ластівка запрошує нас у подорож до лісу .Вирушаємо .

  • зупинка

 Подивіться на цій галявині є майстерня .А в ній гарна картина давайте її розглянемо.

– Яка пора року на картині?

–  Як весною світить сонечко?

– Що з’явилося на деревах?  (листочки)

– Що з’явилося на землі?  (травичка, квіти)

– Хто прилітає весною?  (птахи)

– Звідки прилітають? ( з теплих країв)

–  Як вдягаються люди? ( легко)

 розповідь дітей.

Молодці але ластівка нас гукає далі .

  • зупинка

Подивіться хто це?

 Нас зустрічає білочка, ми знаємо про неї віршик.

 -Які бiлочки за величиною ? (велика маленька)

 давайте наших білочок пригостимо горішками, великiй білочцi всі великі горішки,  а маленькій, маленькі .

Візьми великий горішок, якого він кольору?

В яку корзину ти покладеш горішок?  

А ти візьми маленький горішок, якого кольору?

В яку корзину ти покладеш горішок? 

 Білочки вам дякують і хочуть з вами і ластівкою погратися .

Подивіться де ластівка літає угорі.

 -А зараз?  (унизу)

– А тепер де вона? ( за білочкою)

– А де зараз? ( перед білочкою)

 Білочці сподобалося гратися, а ластівочка гукає нас далі.

  • зупинка

 Подивіться тут стоїть хатинка, в ній живуть геометричні фігури, але вони  переплуталися і не можуть знайти своє віконечко.

 Давайте їм допоможемо.

 А що це?  А це ?( трикутник, квадрат, круг)

 Вийди і візьми будь ласка фігуру.

 Яку ти взяв? Якого кольору? поклади в своє віконце.

А яку ти взяв?

  Діти а що це заховалась за будиночком? (Куб)

 Який він, твердий чи м’який? ( твердий)

 А це що? ( куля)

Яка вона тверда чи м’яка? ( м’яка)

 Малята фігури вам дякують. А нам час вирушати за ластівкою

Нащі ніжки вже втомились час вже відпочити ластівка пропонує погратись

  • зупинка

фізкультхвилинка

 Посадили ми дубочок.

 Виріс він до сонця.

 Вліво гнувся до струмочка ,

вправо до віконця.

Гілки розпустив широко,

 корінь ріс у нього глибоко

 І міцніш і міцніше став

 Відпочили час далі вирушати.

  • зупинка

Малята ластівка привела нас до своєї подружки бджілки, ми знаємо про неї віршик.

 Бджілка літає з квіточки на квітку збирає мед, але квіточки тут переплуталися, і бджiлка просить нас допомогти.  Треба покласти Квіточки в рядочок чергуючи їх ось це яка квіточка? А це? (мак, айстра)

 Спочатку покладемо біля червоної лінії  мaк

А тепер другу яку покладемо? ( айстру)

 А тепер? ( мак)

 Де починаємо викладати?

 Яку першу квітку?

 Яку потім?

 А тепер сідайте за своє місце і починайте працювати і допомагати бджiлочцi. (робота дітей)

 Бджiлочка вам дякує , а ластівочка гукає нас далі, вирушаємо.  Малята ластівочка привела нас до нашого садочка.

Підсумок: кого ми зустрічали? що сподобалося? ластівочка вам дякує  їй сподобалася подорож але їй вже час повертатися до лісу, і на згадку вона вам дарує смачненькi цукерочки

Вікно перегляду документа
Отримати код
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Стецо Наталія Василівна
Стецо Наталія Василівна каже:
24.03.2019 о 18:04

Гарно розкрите заняття на весняну тематику , ознайомлення з природою , комахами , також доречне вивчення геометричних фігур!!успіхів педагогу!

Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно
Авторизація
*
*
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 
Реєстрація
*
*
*
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 
Генерація паролю