Тема заняття : Подорожуймо з ластівкою
Хід заняття
Оздоровча хвилинка ( привітання)
-Яка зараз пора року? (весна.)
– Чому ви так вирішили?( гріє сонечко, росте травичка, пташки співають)
(звук пісень пташок)
-Хто це співає? (Пташки)
– До нас завітала пташка.
– Хто це до нас прилетів? (ластівка)
Малята ластівка запрошує нас у подорож до лісу .Вирушаємо .
- зупинка
Подивіться на цій галявині є майстерня .А в ній гарна картина давайте її розглянемо.
– Яка пора року на картині?
– Як весною світить сонечко?
– Що з’явилося на деревах? (листочки)
– Що з’явилося на землі? (травичка, квіти)
– Хто прилітає весною? (птахи)
– Звідки прилітають? ( з теплих країв)
– Як вдягаються люди? ( легко)
розповідь дітей.
Молодці але ластівка нас гукає далі .
- зупинка
Подивіться хто це?
Нас зустрічає білочка, ми знаємо про неї віршик.
-Які бiлочки за величиною ? (велика маленька)
давайте наших білочок пригостимо горішками, великiй білочцi всі великі горішки, а маленькій, маленькі .
Візьми великий горішок, якого він кольору?
В яку корзину ти покладеш горішок?
А ти візьми маленький горішок, якого кольору?
В яку корзину ти покладеш горішок?
Білочки вам дякують і хочуть з вами і ластівкою погратися .
Подивіться де ластівка літає угорі.
-А зараз? (унизу)
– А тепер де вона? ( за білочкою)
– А де зараз? ( перед білочкою)
Білочці сподобалося гратися, а ластівочка гукає нас далі.
- зупинка
Подивіться тут стоїть хатинка, в ній живуть геометричні фігури, але вони переплуталися і не можуть знайти своє віконечко.
Давайте їм допоможемо.
А що це? А це ?( трикутник, квадрат, круг)
Вийди і візьми будь ласка фігуру.
Яку ти взяв? Якого кольору? поклади в своє віконце.
А яку ти взяв?
Діти а що це заховалась за будиночком? (Куб)
Який він, твердий чи м’який? ( твердий)
А це що? ( куля)
Яка вона тверда чи м’яка? ( м’яка)
Малята фігури вам дякують. А нам час вирушати за ластівкою
Нащі ніжки вже втомились час вже відпочити ластівка пропонує погратись
- зупинка
фізкультхвилинка
Посадили ми дубочок.
Виріс він до сонця.
Вліво гнувся до струмочка ,
вправо до віконця.
Гілки розпустив широко,
корінь ріс у нього глибоко
І міцніш і міцніше став
Відпочили час далі вирушати.
- зупинка
Малята ластівка привела нас до своєї подружки бджілки, ми знаємо про неї віршик.
Бджілка літає з квіточки на квітку збирає мед, але квіточки тут переплуталися, і бджiлка просить нас допомогти. Треба покласти Квіточки в рядочок чергуючи їх ось це яка квіточка? А це? (мак, айстра)
Спочатку покладемо біля червоної лінії мaк
А тепер другу яку покладемо? ( айстру)
А тепер? ( мак)
Де починаємо викладати?
Яку першу квітку?
Яку потім?
А тепер сідайте за своє місце і починайте працювати і допомагати бджiлочцi. (робота дітей)
Бджiлочка вам дякує , а ластівочка гукає нас далі, вирушаємо. Малята ластівочка привела нас до нашого садочка.
Підсумок: кого ми зустрічали? що сподобалося? ластівочка вам дякує їй сподобалася подорож але їй вже час повертатися до лісу, і на згадку вона вам дарує смачненькi цукерочки
Гарно розкрите заняття на весняну тематику , ознайомлення з природою , комахами , також доречне вивчення геометричних фігур!!успіхів педагогу!