вправляти дітей в орієнтуванні в навколишньому світі, “безпечному-небезпечному”, в основних рухах; |
вчити дітей конструювати за схемою та за задумом; розвивати вміння швидко орієнтуватися у складних ситуаціях і знаходити оптимальний шлях розв’язання |
розширити елементарні уявлення про космос та сонячну систему; |
виховувати навички культури спілкування, вміння працювати в команді,виховувати інтерес до природничих наук.
|
Інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку за STREAM – освітою
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
- Технології розвитку лексико-граматичних компонентів і зв’язного мовлення: сінквейн-технологія, казкотерапія, кейс-технології
- Використання дитячих головоломок як універсального засобу формування логіко-математичної компетентності дітей
- Заняття-гра для молодшої групи здоров'язберігальної діяльності з елементами валеології з Афлатотом "Циркова вистава для малят забава"
- Інтегроване заняття для старшого дошкільного віку з елементами медіаосвіти "Наша преса-на всі інтереси"
Популярні публікації
- Конспект уроку з української мови в 3 класі.Складання твору на основі власних спостережень ,,Допомога пташкам узимку”
- Інноваційний урок фізичної культури для учнів 7класу з модуля ”Футбол”
- Інноваційний урок фізичної культури для учнів 7класу з модуля ”Баскетбол”
- Творча скарбничка для учнів з ООП "Мандала"
- Конспект інтегрованого заняття,,У гості до лісових звірят"