Інтеграція українознавчого компонента на уроках української мови та літератури як засіб реалізації положень Нової української школи.

Документ описує інтеграцію українознавчого компоненту на уроках української мови та літератури як метод реалізації концепції Нової української школи. Він акцентує на значенні інтеграції знань з різних предметів та гуманітаризації навчання, щоб забезпечити розвиток компетентностей учнів, їх здатності до самореалізації, критичного мислення, творчого підходу до вирішення проблем. Описано основні підходи та методи інтегрованого навчання, його рівні та технології. Значна увага приділяється практичним аспектам організації інтегрованих уроків, включно з плануванням, методами викладання та оцінюванням. Також підкреслюється роль українознавства у формуванні компетентностей учнів, зокрема через вивчення літератури, історії та культури України.