Функціональний підхід у корекційній роботі дефектолога: як нейроігри вибудовують систему розвитку вищих психічних функцій дитини.

Автор: Сидоренко Олена Вадимівна

Посада: Вчитель-дефектолог

Місце роботи: КЗДО КТ №235 КМР

Функціональний підхід у дефектології базується на розумінні мозку як системи, де кожна вища психічна функція (ВПФ) — увага, пам’ять, мислення, мовлення — є результатом злагодженої роботи різних ділянок.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ розглядає функціональний підхід у корекційній роботі дефектолога, зокрема, роль нейроігор у розвитку вищих психічних функцій дітей. Автор описує три блоки мозку за моделлю Олександра Лурії:

Фундамент: Енергетичний блок, що забезпечує життєвий тонус дитини.
Стіни: Блок сприйняття та пам'яті, який відповідає за обробку інформації.
Дах: Блок програмування та контролю, що формує самоконтроль.

Окрім теоретичних аспектів, документ містить практичні техніки, такі як «5-4-3-2-1» та «Квадратне дихання», які допомагають дітям регулювати емоції та покращувати навчання.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.