Мета: Продовжувати вчити дітей радіти при спілкуванні з природою, негативно ставитись до руйнівників довкілля. Розвивати потребу дотримуватись правил природокористування. Закріпити знання дітей про природне довкілля: взаємозв’язки у природі, сезонні явища. Закріпити вміння передавати словом свої враження від природи, а також вміння вживати слова на позначення пір року, ознак природи, погоди, послідовності природних явищ, класифікації рослин Розвивати зв’язне мовлення. Розвивати спостережливість і уяву. Закріпити вміння передавати свої враження від спілкування з природою
Екологічний конкурс " Брейн – ринг"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Брейн-ринг "Для розумних і допитливих" Удоскональте комп'ютерні навички: практичні завдання, увага, швидкість мислення та командна робота!
Інші публікації автора
- Методична розробка на тему : "« Вплив казки на розвиток особистості»
- Консультація + презентація для вихователів на тему " Розвиток театралізованої діяльності "
- Екскурсія до фруктового саду " Фруктова країна"
- Екологічна розвага для дошкільників " Подорож у Королівство квітів "
- " Пташина комора " - бесіда про горобину для дошкільників
Популярні публікації
- Ми – твоє майбутнє, Україно!
- Сценарій до свята матері, призначений для учнів початкової школи.
- Виховний захід «Миколай, Миколай, ти до нас завітай!» Сценарій для учнів для 1-4 класів
- Внеклассное мероприятие ко Дню 65-летия Новокаховского агротехнологического колледжа "Как все начиналось…"
- Найрозумніший юний хімік
У формі змагальної гри діти мають змогу закріпити наявні знання про послідовність розвитку рослин, про користь та застосування лікарських рослин та закріпити навички природовідповідної поведінки.
Дякую за цікаві конкурси! Використаю їх в роботі з п’ятикласниками. Такі інтелектуальні завдання зацікавлять учнів однозначно! Такий захід вчить дітей працювати в команді, підтримувати і допомагати один одному, виховує в них дружелюбність, повагу до своїх товаришів, а також бережливе ставлення до природи.
Потрібна інформація!!! Дитина повинна бути зацікавлена у збереженні природи, їй потрібно правильно про це розповісти. Дану розробку можна використовувати частинами, як окремі частини уроку ( екологічне мислення).