Дидактична гра: «Диференціація рукописних та друкованих букв»

Документ описує дидактичну гру «Диференціація рукописних та друкованих букв», спрямовану на розвиток візуально-перцептивного аналізу, когнітивних функцій, таких як увага та зорове сприйняття, а також актуалізацію знань про букви. Основні завдання включають диференціацію великих та малих, рукописних та друкованих букв, розвиток навичок перцептивної категоризації.

• Актуальність: закріплення знань про рукописні букви, розвиток візуально-перцептивних навичок, мотивація до навчання та розвиток дрібної моторики.
• Матеріали: індивідуальні та демонстраційні картки з буквами.
• Хід гри: включає організаційний момент, основну та заключну частину, де діти по черзі шукають відповідні букви та перевіряються на правильність.

Варіації гри можуть залучати картки з картинками, проведення у формі змагання, використання магнітних дошок. Очікувані результати включають формування навичок диференціації букв, розвиток когнітивних здібностей.