Доповідь на педраду "Інтеграційний підхід до формування соціально-громадянської компетентності дошкільника"

У сучасному світі, який характеризується швидкими змінами, глобалізацією та зростанням соціальної взаємозалежності, у дітей формується базові навички взаємодії з іншими людьми, розуміння своїх прав та обов’язків, а також усвідомлення себе як частину суспільства. Саме дошкільний вік є вирішальним періодом для закладання основ соціально-громадянської компетентності, яка в подальшому стане основою для становлення. Особливої актуальності набуває завдання виховання громадянина, здатного взаємодіяти з іншими, брати участь у житті громади та дотримуватися соціальних норм. Дошкільний вік є першим етапом утворення особистості, коли заклад становлять основу соціально-громадянської компетентності.