Завдання дослідження:
- Визначити поняття компетентнісної мовної освіти,провести аналіз компонентів комунікативної компетентності.
- Показати компетентнісний підхід як провідний у сучасній мовній освіті.
3.Описати фонетичні знання і вміння як складник мовної компетентності.
- Розробити дидактичну модель реалізації компетентнісного підходу у процесі опанування фонетичних норм української мови в початковій школі.
- Обґрунтувати систему вправ з компетентнісно спрямованого вивчення фонетичного матеріалу.