Цифровий калейдоскоп і електронні ресурси в НУШ виступ

Цей документ описує застосування цифрових технологій і ресурсів у освітньому процесі Нової української школи (НУШ) з акцентом на початковій освіті. Основна увага приділяється важливості інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для розвитку інтелектуальних здібностей та формування цифрової грамотності учнів. В документі наголошується на використанні цифрових інструментів, таких як програмування у Scratch, STEM-підході, робототехніці через Lego Education WeDo 2.0, для створення проєктів, що сприяють творчому, аналітичному мисленню та роботі в команді. Підкреслюється значення систематичного підходу до освіти, що охоплює як одноразові проекти, так і довготривалі програми, з активним використанням дослідницьких завдань і проєктної діяльності для розвитку креативності і самостійності серед учнів.

Презентація від Калюжної Н.О. зосереджена на застосуванні ІКТ у освітньому процесі, зокрема у контексті Нової української школи. Вона охоплює розвиток інтелектуальних здібностей учнів, формування цифрової грамотності та готовності до розв'язання комунікативних завдань. Калюжна детально розглядає реалізацію STEM-проектів, включаючи етапи від постановки проблеми до захисту проекту. Вона акцентує на розвитку логічного, творчого та алгоритмічного мислення за допомогою різноманітних інструментів та матеріалів, у тому числі LEGO Digital Designer, онлайн дошок та цифрових інструментів для створення контенту. Презентація також містить принципи командної роботи, дослідницьку діяльність і опис конкретних проектів, таких як допомога птахам. Наголошено на важливості інтеграції науки, технологій, інженерії, мистецтва і математики (STEAM) у навчальний процес.