АВТОРСЬКА РОЗРОБКА КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОГО ЗАНЯТТЯ
із Соціально-побутового орієнтування для дітей з особливими освітніми потребами
Тема заняття:
«Я самостійний: гігієна рук у повсякденному житті»
Автор:
Інна Єрмекшова, вчитель-дефектолог
Актуальність
Формування навичок самообслуговування є одним із важливих напрямів соціально-побутового орієнтування дітей з особливими освітніми потребами.
Для дитини з ООП знання про правила гігієни мають практичну цінність лише тоді, коли вони перетворюються на конкретну самостійну дію. Тому під час заняття дитина не лише дізнається, чому потрібно мити руки, а й навчається виконувати цю процедуру за зрозумілим алгоритмом та використовувати набуту навичку у повсякденному житті.
Особлива увага приділяється використанню візуальної підтримки, алгоритмів, моделювання життєвих ситуацій, сенсорних та ігрових вправ, що дає можливість адаптувати навчальний матеріал до індивідуальних можливостей кожної дитини.
Мета
Формувати в дітей з ООП практичну навичку правильного миття рук, розвивати самостійність у виконанні гігієнічних процедур та здатність застосовувати сформовану навичку у повсякденних ситуаціях.
