Застосування інтерактивних та дистанційних технологій в роботі вчителя логопеда
Дистанційне навчання відкриває широкі перспективи для логопедичної роботи з учнями. У статті розглядаються питання зміни сучасної системи освіти та використання логопедичних технологій у дистанційному навчанні з урахуванням активного впровадження сучасних технологій, використання нових організаційних форм і методів проведення занять.
Також у роботі висвітлюються логопедичні технології, що використовуються у дистанційному навчанні як під час пандемії та карантину, так і в інших випадках (за відсутності дитини на заняттях через хворобу, при значній віддаленості дитини від освітнього закладу, для ефективної роботи з батьками тощо).
