формувати вмiння дiтей розрiзняти голоснi й приголоснi звуки, вчити помiчати
звуки умовними позначеннями – фiшками; вправляти у чiткiй i невимушенiй вимовi
звукiв; удосконалювати вмiння називати звуки на початку та в кiнцi слова;
розвивати мовлення, фонематичне сприйняття, слухову увагу, мовне дихання,
правильну iнтонацiйну звуковимову; логiчне мислення, па’мять, уяву; активiзувати
словник дiтей образними словами; виховувати iнтерес до заняття, бажання досягати
успiху у знаннях.
Заняття з розвитку мовлення( грамота): "Весела подорож у країну Звукоград"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Урок з курсу «Я у світі» на тему: «Вчимося любити свою Батьківщину» 4 клас
- Розробка тестових завдань з англійської мови для учнів 7 класів
- Розробки тестів для учнів 6 класів.
- Індивідуальний план для інклюзивного навчання з __природознавства__(ІІ семестр) на основі діючої програми для учня 5 класу
- Форми роботи з батьками в умовах інклюзивної освіти
Заняття з розвитку мовлення( грамота): "Весела подорож у країну Звукоград".
БотвіновоїЮлії Василівни
вихователя ДНЗ "Лелека" формує позитивне ставлення учнів до навчання, припускає ненав’язливий спосіб викладання. Дякую за надані матеріали.
Дуже цікаве заняття, його можна використовувати також в роботі з дітьми, які мають порушення мовлення. В конспекті представлені види робіт на розвиток фонематичного слуху, на формування навичок звукового аналізу та синтезу. І дуже цікава форма: діти попадають в Звукоград і разои з його мешканцями виконують різноманітні вправи.