Стаття розкриває досвід вчителя початкових класів щодо розвитку пізнавальної активності учнів у рамках Нової української школи (НУШ). Особливу увагу приділено методам та прийомам, які сприяють формуванню інтересу до навчання, зокрема рольовим іграм, методам мозкового штурму та іграм з використанням карток, пазлів і логічних вправ. Описано, як ці методи допомагають молодшим школярам не лише засвоювати навчальний матеріал, але й розвивати критичне мислення, креативність, соціальні навички та здатність до колективного вирішення проблем. Автор наводить конкретні приклади ігор і завдань, які активно залучають учнів до навчального процесу та сприяють розвитку їхньої пізнавальної активності. Стаття стане корисною для педагогів, які прагнуть створити сприятливе середовище для розвитку учнів і застосовують інноваційні методи в навчанні.
Як розвивати пізнавальну активність молодших школярів у НУШ: досвід вчителя початкових класів
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Популярні публікації