Виступ на педагогічній раді школи "Адаптація учнів 5-го класу з порушеннями слуху в освітньому середовищі дистанційного навчання"

Автор: Коваленко Ольга Юріївна

Посада: Дефектолог

Місце роботи: Херсонський загальноосвітній навчально-виховний комплекс №48

VIP-користувач

У статті розкривається актуальна проблема адаптації дітей із порушеннями слуху до умов шкільного навчання. Автор висвітлює психолого-педагогічні особливості таких учнів, визначає основні труднощі, з якими вони стикаються, та подає практичні рекомендації для педагогів і батьків. Наголошено на важливості партнерської взаємодії, використанні візуальної підтримки, емоційного комфорту й індивідуального підходу. Матеріал буде корисний учителям-дефектологам, асистентам учителів, класним керівникам і батькам дітей з особливими освітніми потребами.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ присвячений адаптації учнів 5-го класу з порушеннями слуху в умовах дистанційного навчання. Автор підкреслює важливість створення підтримуючого та зрозумілого середовища для цих дітей.

Перехід до середньої школи є викликом, особливо в дистанційному форматі.
Діти з порушеннями слуху потребують візуальної інформації та підтримки.
Ключова роль учителя в забезпеченні чіткого спілкування і використанні візуальних підказок.
Співпраця з батьками є важливою для успішної адаптації.
Системна підтримка знижує тривожність і підвищує мотивацію до навчання.

Успішна адаптація можлива лише за умови спільних зусиль усіх учасників навчального процесу.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.