Виступ присвячений значенню громадянського виховання у формуванні справжнього учня-лідера — відповідального, свідомого й активного громадянина. Лідерство розглядається не як посада, а як здатність діяти, впливати, надихати й приймати відповідальні рішення. Заклад освіти виступає першою моделлю суспільства, де дитина вчиться ініціативі, співпраці, громадянській активності та повазі до інших.
У виступі окреслено портрет сучасного лідера, який поєднує в собі ключові компетентності (комунікацію, критичне мислення, креативність, емоційний інтелект), важливі цінності (доброчесність, емпатію, патріотизм) та відповідну поведінку — участь у шкільних і соціальних ініціативах, дотримання правил, готовність допомагати й творити зміни.
Наголошено на ролі педагога: саме вчитель створює середовище, де кожен учень може відчути свою значущість. Лідерство народжується з довіри, підтримки й співпраці.
