Використання жестової мови на уроках англійської

Використання жестової мови на уроках англійської.

Викладання та навчання – це нелегкий процес. Майже весь період навчання учні розвиваються, отримують нові знання та навички, стверджують свою особистість, практично з тим самим колективом. Кожен учень привносить свій власний спосіб самоствердження та отримання знань. Це є особливо помітним у стосунках з дітьми, що керуються літературою розвитку.

Всі учні мають різні здібності до читання та письма. І вчителі чудово застосовують різні методи для навчання школярів письму та читанню. Але методики навчання учнів з особливими потребами з’явилися не настільки давно в загальному доступі. Тому я намагалася якось допомогти таким учням, але хочеться, щоб всі учні класу отримали позитивний досвід.

Я почала використовувати жестову мову під час вивчення абетки і помітила, що діти швидше запам’ятовують її, коли можуть показати літеру долонею. Під час застосування такого методу працює більше органів чуття, і таким чином матеріал швидше засвоюється. Також я помітила, що сором’язливим дітям так легше передавати інформацію. А ще це стало нашою секретною мовою.