Використання візуальних та аудіовізуальних медіапродуктів на уроках української мови та літератури.
Використання візуальних та аудіовізуальних медіапродуктів
Вікно перегляду документа
Отримати код
Вікно перегляду презентації
Отримати код

Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- «Людина не товар: що треба знати, аби не потрапити в рабство»
- Використання програми Scribus для створення поліграфічноі продукції в профтех навчанні
- Майстер-клас використання Кахут! у навчальному процесі
- Упровадження інноваційних освітніх та виробничих технологій – ефективний засіб підвищення якості підготовки кваліфікованих кадрів
- Організація самоосвітньої діяльності вчителів початкових класів. "Самоосвіта вчителя – якість викладання – рівень знань, умінь та навичок."
Розробка показує власний досвід викладача-мовника. Презентація яскрава, насичена прикладами з проведених уроків та позакласних заходів. Текст виступу не має структури та літератури, нагадує ряд набросків, можливо увага акцентується на презентацію виступу.
Головне- учні працюють в колективі, уроки – насичені.