Підібрати матеріали:

Використання візуальних підказок під час навчання дітей з РАС

Автор: Валівоць Ірина Юріївна

Посада: асистент вчителя

Місце роботи: Комунальний заклад загальної середньої освіти "Гімназія №28 імені В'ячеслава Чорновола ХМР"

Оцініть публікацію:

Діти з розладами аутичного спектру мають унікальні потреби та особливості, які потрібно враховувати при навчанні. Розуміння цих особливостей допоможе створити ефективне та підтримуюче середовище для їхнього розвитку.

Вікно перегляду презентації
Отримати код
Короткий опис презентації

Презентація присвячена використанню візуальних підказок у навчанні дітей з розладами аутистичного спектру (РАС). Обговорюється роль візуалізації в структуруванні їхнього повсякденного життя, зокрема через створення візуальних розкладів, використання карток PECS (Picture Exchange Communication System) для спілкування та соціальних історій для адаптації до нових ситуацій. Вказується на важливість підтримки як у школі, так і вдома, з акцентом на постійність і актуальність візуальних матеріалів.

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

© 2018-2024 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно