Використання цифрових інструментів як засобів подолання освітніх втрат

Цей документ розкриває важливість цифрових інструментів у подоланні освітніх втрат, що виникли внаслідок російсько-української війни та пандемії. Він наголошує на ролі технологій у забезпеченні доступу до якісної освіти та адаптації навчального процесу до індивідуальних потреб учнів.

• Онлайн-платформи (наприклад, Moodle, Google Classroom, Coursera) є незамінними для організації навчального процесу.
• Освітні додатки (Kahoot!, Duolingo, Photomath) використовують гейміфікацію для підвищення мотивації до навчання.
• Штучний інтелект і VR/AR-технології відкривають нові можливості для персоналізованого навчання та поглибленого засвоєння матеріалу.

Стаття також акцентує на перевагах цифрового навчання, як-от: гнучкість, доступність, індивідуалізація, і водночас вказує на виклики, наприклад, потребу в забезпеченні рівного доступу до цифрових ресурсів для усіх учнів.