«Використання технологій ейдетики на уроках української мови як засобу розвитку образного мовлення школярів»

Автор: Мартинюк Оксана Петрівна

Посада: вчителька української мови та літератури

Місце роботи: Радісненський ліцей Хмельницького району Хмельницької області

Використання засобів ейдетики для розвитку зв’язного мов-лення на уроках рідної мови допомагає учням краще засвоїти достатньо складний для них мовний матеріал, зберегти його в пам’яті, підвищити рі-вень володіння зв’язним мовленням. Подальші перспективи дослідження вбачаємо в розробці системи вправ і завдань з використанням засобів ей-детики з метою розвитку зв’язного мовлення учнів .

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Цей документ описує використання методів ейдетики на уроках української мови у початкових класах як інструмент для розвитку образного мовлення школярів. Розглядається історія та роль ейдетики в освіті, методи її застосування в навчальному процесі, а також ефективність цих методів на основі апробації у шкільній практиці. Мета дослідження – аналізувати та оцінити, як технології ейдетики можуть вплинути на розвиток зв’язного мовлення учнів. Практична частина включає випробування ейдетичних прийомів з метою підвищення якості запам’ятовування та відтворення мовного матеріалу школярами.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.