Використання інноваційних технологій на уроках як засіб підвищення якості навчальних досягнень учнів початкових класів 

Документ аналізує важливість мовлення як психічної складової у навчанні дітей, особливо з розладами аутистичного спектру. Він підкреслює, що мовлення забезпечує знання, вміння та навички, а також є ключовим для соціальної інтеграції.

1. Важливість фонематичного сприйняття.
2. Програмування внутрішнього мовлення.
3. Запам’ятовування та формування словника.
4. Граматичне оформлення та комунікативний розвиток.

Документ також підкреслює необхідність своєчасної діагностики, емоційного контакту та створення оптимального мовленнєвого середовища для дітей з аутизмом, щоб стимулювати їх мовленнєвий розвиток.