Використання гейміфікації як методичного інструменту залучення підлітків до читання

Документ розглядає гейміфікацію як методичний інструмент для залучення підлітків до читання. У вступі зазначається, що зниження інтересу молоді до книг викликане впливом цифрових технологій. Основні завдання дослідження включають:

1. Розкриття сутності гейміфікації та її елементів.
2. Аналіз читацької активності підлітків.
3. Визначення ефективності гейміфікації у навчанні.
4. Методичні рекомендації щодо її використання.

Результати експерименту показали зростання активності читання серед учнів. Гейміфікація підвищує інтерес до літератури, але вимагає балансу між грою та глибоким аналізом текстів.