Використання елементів STEM-освіти на уроках природничого циклу

Автор: Марченко Ірина Борисівна

Посада: вчитель природничих наук

Місце роботи: Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1

стаття містить опис власного досвіду із використання елементів STEM-освіти на уроках географії, біології та природознавства

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ розкриває досвід автора у впровадженні елементів STEM-освіти на уроках природничих наук з метою зробити навчання цікавішим і творчим. Автор акцентує на перевагах STEM, таких як інтегроване навчання, застосування знань у реальному житті, розвиток критичного мислення, впевненості в собі та підготовки до технічного прогресу. Приклади застосування включають виготовлення макета вулкану на уроці географії, вивчення кровоносної системи на уроці біології та тему космосу на уроці природознавства, підкреслюючи практичний підхід і взаємодію під час навчання.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.