Говоріння і письмо (діалогічне та монологічне висловлювання)
Перевірка сформованості діалогічного та монологічного (усного) мовлення здійснюється індивідуально. її проведення планується так. щоб кожен учень протягом семестру мав можливість виявити перед класом свої досягнення й одержав окремі бали за ці види мовленнєвої діяльності. На тому чи іншому уроці вчитель пропонує двом учням протягом 4 -5 хвилин обдумати, підготувати діалог і розіграти його перед класом але виставляються кожному учневі . Бали виставляються протягом семестру в окрему колонку, відведену в журналі. Вчитель стежить, щоб до кінця семестру вміння кожного учня були перевірені і зафіксовані в журналі. Види діалогів у 2 класі.
