Підібрати матеріали:

Вправи для дітей із затримкою психічного розвитку для робити над твором Г.Х. Андерсена «Непохитний олов’яний солдатик»

Автор: Гульченко Світлана Володимирівна

Посада: вчитель зарубіжної літератури, асистент

Місце роботи: ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 Новокаховської міської ради Херсонської області

Оцініть публікацію:

У дітей із ЗПР визивають труднощі робота над текстом твору. Темп читання у дітей із ЗПР дуже повільний, відстає від норми на 15-20 слів на хвилину. Діти мають бідний словниковий запас, граматичні конструкції носять примітивний характер. Ім важко давати відповіді на запитання вчителя. Для роботи над текстом можна використовувати розмальовки до творів, що одночасно розвиває дрібну моторику і знайомить з фрагментами самого твору . А також завдання, де діти працюють безпосередньо з текстом.

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Документ містить методичні рекомендації та вправи для роботи з дітьми, які мають затримку психічного розвитку, над твором Г.Х. Андерсена "Непохитний олов'яний солдатик". Він описує проблеми, з якими можуть зіткнутися діти під час читання та пропонує методи їх подолання через інтерактивні завдання, такі як розмальовки та вправи безпосередньо з текстом.

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

© 2018-2024 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно