Віртуальна лабораторія як засіб формуванн предметних компетентностей на уроках хімії

Автор: Шеремет Світлана Анатоліївна

Посада: вчитель хімії та географії

Місце роботи: КЗ СОР Глухівський ліцей з посиленою військово- фізичною підготовкою

Оцініть публікацію:

Хімія – один із найцікавіших навчальних предметів, неймовірно видовищна. На жаль, інколи продемонструвати хімічну магію буває складно. Але все ж таки цілком реально захопити учнів цією наукою, особливо якщо заручитися допомогою сучасних технологій, зокрема різноманітними інтернет – ресурсами. тож у статті розглядається питання застосування інтернет орієжнтованих технологій при виавченні хіміїх. Одним з найбільш вживаних засобів інтернет технологій при вивченні хіміїхє віртуальна лабораторія, що дає змогувізуалізації хімічних процесів. Проводячи хімічний експеримент, віртуальна хімічна лабораторія допоможе учню перевірити на практиці свої знання, отримати навички експериментальної роботи.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Цей документ, написаний Світланою Шеремет, є аналітичним матеріалом про використання віртуальних лабораторій як засобу формування предметних компетентностей на уроках хімії. Він підкреслює важливість і актуальність впровадження сучасних технологій у навчальний процес, чого вимагає сучасність, зокрема у контексті дистанційної освіти. Автор розглядає різні типи віртуальних хімічних лабораторій, їхні можливості та принципи роботи, підкреслюючи їхні переваги для покращення розуміння хімічних процесів, експериментів та взаємодій серед учнів. Основна увага зосереджена на потенціалі цих засобів у формуванні не лише знань, але й практичних навичок учнів, не виходячи з дому, що є особливо важливим у умовах обмеженого доступу до лабораторного обладнання.

Завантажити сертифікат