Використання елементів акватерапії в корекційній роботі вчителя-логопеда з дітьми дошкільного віку

Автор: Чепурко Тетяна Олексіївна

Посада: вчитель-логопед

Місце роботи: ДЗО № 23

Сучасна освіта вимагає використовувати нові методи навчання дітей. Вони мають бути креативні та можливо і зовсім нетрадиційні для логопедії. Використання води в корекційній роботі являє собою новий та незвичайно цікавий для дітей. Цей метод дає можливість урізноманітнювати роботу логопеда та робити її більш продуктивною.

Вікно перегляду презентації

Отримати код

Короткий опис презентації

Презентація описує використання акватерапії в корекційній роботі вчителя-логопеда з дошкільниками. Акватерапія, обираючи психотерапевтичний та фізіотерапевтичний напрями, сприяє поліпшенню саморегуляції функцій організму, психомоторного розвитку, подоланні неврологічних порушень, розвитку мови, а також корекції сенсорних дисфункцій. Розглядаються формати занять у ЗДО: фронтальні, підгрупові та індивідуальні, в басейні, з акцентом на розвиток дрібної моторики, дихання, слухової уваги, когнітивних процесів і фонематичного слуху через ігрові вправи та роботу з водним середовищем.

Завантажити презентацію

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.