Інтегрований курс «Природничі науки» поєднує базові знання з біології, фізики, хімії, географії та астрономії в цілісну систему. Такий формат допомагає учнівству бачити зв’язки між явищами природи й формує цілісне наукове уявлення про світ. Вчителі та вчительки вже на власному досвіді переконались: інтегрований курс з підручником «Природничі науки» від видавництва «Ранок» має чимало переваг — від методичної гнучкості до спрощеного планування і можливості диференціювати навчання.
Підручник «Природничі науки, 8 клас» (автори: Мандренко Ю., Лисицька Т., Омелянчук Ю., Шуляк Я.) створений з урахуванням потреб сучасної школи й вимог НУШ. Посібник подає матеріал стисло й зрозуміло, містить практичні вправи, а кожна тема завершується підсумками, що допомагає впорядкувати навчання. А повний навчально-методичний комплект стає щоденною опорою для педагогів.
Підручник «Природничі науки, 8 клас» пройшов всі етапи апробації та отримав схвальні відгуки від учителів-практиків. Вчителька біології та інтегрованого курсу «Природничі науки» Катерина Кайзер із Ковалівського ліцею зазначає, що матеріал посібника подано за тематичним принципом, завдяки чому учні й учениці краще помічають взаємозв’язок між різними науками. Вона підкреслює, що курс охоплює широке коло тем — від анатомії людини (серцево-судинна, дихальна, видільна системи) до фізичних явищ (світло, магніти, сили та тиск) і глобальних екологічних викликів (кліматичні зміни, енергетичні ресурси).
Педагогиня підкреслює, що підручник «Природничі науки, 8 клас» містить актуальні теми, зокрема про розвиток відновлюваної енергетики в Україні, а матеріали доповнені якісними ілюстраціями, схемами й таблицями. Суттєвою перевагою посібника НУШ є інтерактивний електронний додаток, яким можна скористатися за допомогою QR-кодів, що значно полегшує та розширює можливості навчання.
Найбільше емоцій у школярів і школярок викликав урок з теми «Будова шкіри та її функції», адже під час вивчення матеріалу вони обговорювали не лише шари епідермісу, а й реальну історичну подію, описану в підручнику «Природничі науки, 8 клас». Учителька Катерина Кайзер зазначає, що після такого уроку навіть ті діти, які раніше вважали біологію чи фізику нецікавими, почали з більшим ентузіазмом шукати в посібнику наступні «наукові детективи».
Вже цього року в українських школах апробують підручники «Природничі науки» для 7-го й 9-го класів.
Учні й учениці 7-х класів Харківського ліцею №36 із зацікавленням знайомилися з новим виданням. Учителька Тетяна Зарянська зазначає, що викладання інтегрованого курсу «Природничі науки» дає змогу дітям глибше усвідомити зв’язок хімії, біології, фізики, географії та астрономії.
Вона також підкреслює, що матеріал у посібнику викладено доступно й цікаво, а наочний супровід у вигляді яскравих ілюстрацій, схем і таблиць допомагає узагальнювати вивчене. Тетяна Зарянська додає, що після кожного розділу подано завдання для самоперевірки, сформовані відповідно до груп результатів, що є зручним для оцінювання навчальних досягнень.
Окремо вчителька наголошує на електронному додатку до підручника «Природничі науки», який надає методичну підтримку завдяки презентаціям, відео та віртуальним лабораторіям. В умовах дистанційного навчання такий формат є особливо зручним і наочним.
Вчителька Андріана Скільська зі Львівщини цього року апробує підручник «Природничі науки» для 9-го класу (автори: Мандренко Ю., Лисицька Т., Омелянчук Ю., Шуляк Я., Романишин Л., Федько Я., Блинчук Л. М.). Вона ділиться, що підручник зручний у роботі, адже матеріал подано просто й зрозуміло, а теми логічно поєднані між собою та показують природничі явища як єдину систему. Педагогиня зазначає, що посібник містить багато наочностей, схем, запитань і практичних завдань, які допомагають учням і ученицям мислити, аналізувати та застосовувати знання в повсякденному житті.
Запрошуємо детальніше ознайомитися з підручниками інтегрованого курсу «Природничі науки» на нашому сайті за посиланням.
