Урок розвитку мовлення у 6 класі
Письмовий твір-роздум
про вчинки людей на основі
власних спостережень і вражень у художньому стилі за простим планом
Конспект уроку вчителя
української мови та літератури
загальноосвітньої школи І – ІІІ
ступенів с.Зозулинці Заліщицького
району Тернопільської області
Гаврилюк Лесі Василівни
Урок розвитку комунікативних умінь і навичок .
Письмовий твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі за простим планом.
Мета: удосконалити мовленнєво – мисленнєві вміння усвідомлювати тему й
основну думку, логіку викладу, тип і стиль мовлення, запам’ятовувати
конкретні факти,послідовність викладу матеріалу; розвивати критичне
мислення , вміння здійснювати змістово-композиційний і мовний
аналіз художнього твору розповідного характеру з елементами роздуму,
сприймати письмовий текст, розуміти його,створювати твори – роздуми
про вчинки людей на основі власних спостережень і вражень у художньо-
му стилі.
У меті уроку не визначено виховний компонент. Занадто багато часу відведено на підготовку до написання твору-роздуму про вчинки людей на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі за простим планом. Для зразка шестикласникам пропонується текст про учениць першого класу, за змістом дуже простий, невеликий за об'ємом. Запитання "Чи необхідно бережно ставитися до природи?" є недоречним. Про план до творчої роботи взагалі не йшлося. Основне завдання уроку діти повинні виконати вдома, а це неправильно.